În căutarea unei școli pentru toți. Provocările în educația elevilor cu dizabilități în România

Mai mult de un sfert din școlile din România nu sunt pregătite din punct de vedere al spațiului fizic pentru a primi elevi cu dizabilități. Conform Organizației Salvați Copiii România, peste jumătate din școlile care au în rândurile lor elevi cu cerințe educaționale speciale (CES) beneficiază doar ocazional de prezența unui consilier școlar.

Rezultatele cercetării efectuate de Salvați Copiii România în instituțiile de învățământ cu elevi CES arată o situație îngrijorătoare: 54,7% dintre aceste școli au consilieri școlari care intervin doar săptămânal sau ocazional. Mai mult, în 27% din școlile analizate, infrastructura nu a fost adaptată pentru a răspunde nevoilor elevilor cu dizabilități.

Drept răspuns, Asociația Salvați Copiii a pus în aplicare un program dedicat incluziunii educaționale a acestor elevi și formării cadrelor didactice, cu suport din partea experților norvegieni. Cifrele ANPDCA indică existența a aproape 80.000 de copii cu CES (cerințe educaționale speciale) și certificat de handicap la sfârșitul anului precedent.

Din 2020, organizația derulează proiectul "O școală pentru fiecare", focalizat pe prevenirea abandonului școlar și integrarea copiilor cu CES, cu acțiuni desfășurate în județele Dâmbovița, Dolj, Ilfov, Giurgiu, Vaslui și municipiul București. Scopul este acela de a oferi sprijin educațional direct, de a dezvolta abilitățile personale ale copiilor și de a forma cadrele didactice și personalul de sprijin.

Povești de succes, precum cea a lui Alexandru, un tânăr de 14 ani din Dolj, confirmă că eforturile pentru schimbare nu sunt în zadar. Datorită proiectului și implicării cadrelor didactice formate, Alexandru, care anterior era retras și dezorientat, a devenit un elev activ, cooperant și creativ.

Pe parcursul anului 2023, peste 200 de specialiști au fost formați în metodologia PACEE, cu obiectivul de a pregăti în 2024 peste 300 de profesori din 30 de școli partenere. În total, 851 de copii au beneficiat de sprijin direct, cu 95 dintre ei primind asistență specială, iar 110 cadre didactice au fost instruite în lucrul cu copii cu risc de abandon școlar.

În plus, 560 de părinți ai copiilor cu risc de părăsire timpurie a școlii și 60 de părinți ai copiilor cu CES au primit sprijin social direct.

Acest proiect a beneficiat de un grant generos de 1.115.000 € din partea Norvegiei prin Granturile Norvegiene și a fost realizat în colaborare cu Salvați Copiii Norvegia, Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Ilfov, alături de alte școli din diferite județe.